মুহূর্তে, ইউক্রেন এবং রাশিয়ায় বিদ্যালয়ে শিক্ষার জন্য প্রথাগত ক্লাস পাঠ পাঠ্যক্রম ছাড়াও শিক্ষার বিভিন্ন শিক্ষা ব্যবস্থাগুলি ব্যবহার করা হয়: স্কুল 2100, জাকারকোভা, ইউক্রেনের বুদ্ধি, এলকোনিন-ডেভিডোভা এবং অন্যদের। রাশিয়ায় সাধারণ শিক্ষার স্কুলে এখন "2100 স্কুল" শিক্ষার ব্যবস্থা পাওয়া যায় অনেক পিতা-মাতা যারা একটি শিক্ষামূলক শিক্ষায় নেই তাদের নতুন প্রোগ্রাম "স্কুল 2100" এর অধীন শেখার অদ্ভুত বিষয়গুলি অবিলম্বে বুঝতে পারে না, তাই এই নিবন্ধে আমরা বিশদ বিশ্লেষণ করব যে এটি আরো বিস্তারিতভাবে: উদ্দেশ্য, মৌলিক নীতি ও উদীয়মান সমস্যাগুলি।
"স্কুল 2100" কি?
শিক্ষার শিক্ষাগত শিক্ষা স্কুল 2100 সাধারণ পাঠ্যক্রমের স্তর উত্থাপন এবং জেনারেল (কিন্ডারগার্টেন, স্কুল) এবং অতিরিক্ত শিক্ষাকে সমন্বিত করার লক্ষ্যে সমগ্র রাশিয়া জুড়ে একটি প্রোগ্রাম ছড়িয়েছে। এই প্রোগ্রাম রাশিয়ান ফেডারেশন "শিক্ষা উপর" আইন অনুসারে তৈরি এবং সারা বিশ্বে স্কুলে 20 বছর ধরে ব্যবহার করা হয়েছে।
"স্কুল 2100" এর উদ্দেশ্য হল তরুণ প্রজন্মের (শিশু )কে স্বাধীনভাবে শিক্ষিত করা, তাদের ক্ষমতায় আত্মবিশ্বাস, নিজেদের উন্নতি সাধন এবং দায়িত্বশীল হতে, অর্থাৎ, আধুনিক জীবনের জটিলতার জন্য সর্বাধিক প্রস্তুত।
প্রশিক্ষণ নীতি:
- পদ্ধতিগত : "স্কুল 2100" প্রোগ্রামটি কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক, প্রাথমিক ও সিনিয়র স্কুলে আচ্ছাদন করে, যেমন তিন বছর বয়স থেকে সাধারণ শিক্ষা স্কুল থেকে খুব স্নাতক পর্যন্ত। প্রশিক্ষণ প্রতিটি পরের পর্যায়ে, একই শিক্ষাগত প্রযুক্তি ব্যবহার করা হয়, যা কেবল জটিল হয় এবং ইউনিফাইড নীতিমালার উপর নির্মিত পাঠ্যপুস্তক এবং ম্যানুয়েলগুলিও ব্যবহার করা হয়।
- ধারাবাহিকতা : শিক্ষার্থীদের ধীরে ধীরে উন্নতি সাধন করে শিক্ষা ব্যবস্থার সম্পূর্ণ ব্যবস্থাগুলি একে অপরের থেকে প্রবাহিত বিষয়সূচিগুলির অন্তর্ভুক্ত করে।
- ধারাবাহিকতা : প্রশিক্ষণের সমস্ত পর্যায়ে প্রশিক্ষণের একটি সমন্বিত সংগঠন প্রদান করা হয় এবং তাদের সীমানায় শেখার প্রক্রিয়ার কোন বাধা নেই।
মনস্তাত্ত্বিক এবং নিখুঁত নীতি:
- ব্যক্তিগত: একটি নির্দিষ্ট ছাত্র এবং তার মানসিক সান্ত্বনা অভিযোজন;
- সাংস্কৃতিকভাবে-ভিত্তিক: একটি বিশ্ব স্কেলে সামগ্রিক জ্ঞান তৈরি করতে, বিশ্ব-দর্শন বা সাংস্কৃতিক স্টাইলাইটোপী হিসাবে সবকিছু এবং সংস্কৃতিতে একটি শব্দার্থিক সম্পর্ক তৈরি করতে;
- কার্যকলাপ: জীবন পরিস্থিতি এবং কার্যক্রম থেকে স্বনির্ভরতা পর্যন্ত কার্যক্রমের কাঠামোর মধ্যে কার্যক্রমগুলি থেকে নিয়ন্ত্রিত পরিবর্তন নিশ্চিত করতে; পূর্ববর্তী অভিজ্ঞতা উপর নির্ভরতা; সৃজনশীলতা প্রয়োজন।
উদারনীতির মূলনীতি:
- সামাজিক কার্যকলাপ এবং সৃজনশীলতা গঠন, নেতৃস্থানীয় কার্যকলাপ সমর্থন সঙ্গে;
- দলের সাথে যোগাযোগ করতে শিখুন;
- শিক্ষা স্কুল এবং বাড়িতে একটি একক দিক হতে হবে।
ব্যবহৃত প্রধান প্রযুক্তি হল:
"স্কুল 2100" প্রোগ্রামের অদ্ভুততা হচ্ছে, শিক্ষার শাস্ত্রীয় আদর্শের উপর ভিত্তি করে, শিক্ষাব্যবস্থার ক্ষেত্রে আধুনিক কৃতিত্বও সফলভাবে ব্যবহার করা হয়:
- ব্যক্তিগত ভিত্তিক শেখার;
- সমস্যা সংলাপ;
- উৎপাদনশীল পড়া;
- শেখার প্রক্রিয়া সাফল্যের মূল্যায়ন।
প্রোগ্রাম "2100 স্কুল" পাঠ্যপুস্তক এবং শিক্ষণ সহায়ক
প্রশিক্ষণের জন্য ব্যবহৃত সকল পাঠ্যবইগুলি তাদের হিসাবের বয়স বিবেচনা করে মানসিক বৈশিষ্ট্য বিবেচনা করে তৈরি করা হয়। কিন্তু যখন তারা সংকলিত হয়, শিক্ষার উন্নয়নের জন্য গুরুত্বপূর্ণ "মিনিম্যাক্স" নীতিটি ব্যবহার করা হয়: শিক্ষামূলক উপাদান সর্বাধিক দেওয়া হয়েছিল, এবং শিক্ষার্থীকে উপাদানটি ন্যূনতমরূপে শিখতে হবে, অর্থাৎ, মান। এইভাবে, প্রতিটি সন্তান যতটা সম্ভব যতটা লাগে, ততবারই তা উপলব্ধি করা হয় না, কারণ অভ্যাসের ফলে যা সবসময় সম্ভব হয় তা শিখতে হবে না।
যদিও "2100 স্কুল" দীর্ঘদিন ধরে চলছে, এটি ক্রমাগত উন্নয়ন ও উন্নতি করছে, তবে এটি তার সমন্বিত কাঠামো এবং শিক্ষা মৌলিক নীতিমালা ব্যবহার করে থাকে।