উপহার দেওয়া শিশুদের

প্রতিভাধর শিশুদের একটি স্বাতন্ত্র্যসূচক বৈশিষ্ট্য তার সহকর্মীদের সঙ্গে তুলনায়, শিশুর বুদ্ধিবৃত্তিক উন্নয়নের মাত্রা উচ্চতর থেকে উচ্চতর হয়। প্রায়ই, বাবা-মায়েরা সাধারণত আনুগত্য এবং ভাল পারফরম্যান্সের সাথে প্রতিভাধরতার ধারণাকে বিভ্রান্ত করে, যা সম্পূর্ণ সত্য নয়। সব পরে, একটি বাস্তব প্রতিভাধর মধ্যে এবং নির্দিষ্ট তাত্ত্বিক জ্ঞান এবং দক্ষতা উপস্থিতি একটি খুব সূক্ষ্ম লাইন, তাই এটি কখনও কখনও একটি শিশু prodigy চিনতে সহজ নয়।

প্রতিভাধর শিশুদের মানসিক বৈশিষ্ট্য

প্রতিভাধর দেখার জন্য, এই বিষয়টি বিবেচনা করা দরকার যে, অনেক সক্ষম বাচ্চা আছে। একটি নিয়ম হিসাবে, এটি জ্ঞান সর্বাধিক বৈচিত্র্যময় ক্ষেত্রগুলিতে নিজেকে প্রকাশ করে এবং প্রতিভাধর ব্যক্তিরা ইউনিট হয় এবং শুধুমাত্র একটি বিশেষ দিক হল তাদের প্রতিভা প্রকাশ করে।

নিজের সন্তানের উচ্চ বিনিময়ের অনুপস্থিতিতে বাবা-মাকে আরও বেশি নজর দিতে হবে:

যাইহোক, এটা অনুধাবন করা উচিত নয় যে প্রতিভাধর ছেলেমেয়ে অবিলম্বে তাদের প্রতিভা প্রকাশ করে, এর জন্য সময় এবং সঞ্চিত স্বার্থ এবং জ্ঞান একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি প্রয়োজন, যা, আসলে, তাদের সাথে কাজ করার বিশেষত্ব হয়।

একটি প্রতিভাধর সন্তানের ব্যক্তিগত শিক্ষাগত রুট

প্রতিভাধর শিশুদের শিক্ষাদান বিশেষ দক্ষতা এবং জ্ঞান যা প্রমিত প্রোগ্রাম অতিক্রম করে এবং বাচ্চারা সম্পূর্ণরূপে তাদের সম্ভাব্য আবিষ্কারের অনুমতি দেয়। যাইহোক, উভয় বাবা এবং শিক্ষক উভয় প্রাথমিক কাজ একটি বিশেষ শৃঙ্খলা মধ্যে সন্তানের সুপার ক্ষমতা সনাক্ত করা, এটা সৃজনশীলতা, সঠিক বিজ্ঞান, ক্রীড়া, এবং অন্যদের হতে হবে।

প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য সমর্থন এছাড়াও প্রতিভাধর শিশুদের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। উপহার দেওয়া শিশুদের ইতিমধ্যেই তাদের কিন্ডারগার্টেনের মধ্যে প্রকাশ করতে পারে, কিন্তু স্কুলে বয়সে এটি বেশি সময় আগে ঘটে। উচ্চ বুদ্ধিবৃত্তিক দক্ষতার সাথে স্কুলে পড়ার জন্য, বিশেষ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে যা শিক্ষার অশান্তিগুলির সমস্ত বৈশিষ্ট্যকে বিবেচনা করে।

প্রতিভাধর শিশুদের শিক্ষার জন্য বিশেষ বিদ্যালয় শুধুমাত্র মৌলিক প্রোগ্রাম এবং জ্ঞান জমা দেওয়ার ফর্ম নয়, তবে শিক্ষাগত কাজগুলিতেও। একটি নিয়ম হিসাবে, একটি বিশেষ কর্মসূচী অনুসরণ, শিশুর গভীর জ্ঞান পায়, সম্পূর্ণ স্বাধীন কাজের দক্ষতা আয়ত্ত করে, সৃজনশীল চিন্তাভাবনা তৈরি করে এবং প্রশ্নগুলির একটি অ-মানক দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করে।

প্রতিভাধর শিশুদের সঙ্গে কাজ করার অদ্ভুততা প্রত্যেকের এই পৃথক পদ্ধতি, সম্ভাব্যতা খোলার এবং উন্নয়নের জন্য সবচেয়ে আরামদায়ক অবস্থার বিধান। কারণ প্রায়ই প্রায়ই সাধারণ স্কুলের মধ্যে প্রতিভাধর শিশুদের অনেক সমস্যা সম্মুখীন:

  1. প্রথমত, সকল শিক্ষকের প্রয়োজনীয় দক্ষতা নেই
  2. দ্বিতীয়ত, সহপাঠীদের বিভিন্ন বুদ্ধিবৃত্তিক দক্ষতাগুলি সন্তানের অকপটতার প্রতি যথাযথ মনোযোগ প্রদানের অনুমতি দেয় না।
  3. সমস্ত স্কুলে প্রয়োজনীয় সম্পদ এবং প্রযুক্তিগত উপায়ে নেই।
  4. উপরন্তু, আরেকটি সমস্যা যে প্রতিভাধর শিশুদের সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সম্মুখীন হতে পারে সহকর্মীদের ভুল বোঝাবুঝি হয়। এই সংযোগে, শিশুকে আশেপাশের সামাজিক গোষ্ঠীগুলির প্রয়োজনীয়তা অনুযায়ী অভিযোজিত করতে হয়, যা তার স্বতন্ত্রতা সম্পর্কে সচেতনতা বা তার কিছুই হ্রাস করতে পারে না।
  5. একটি অত্যন্ত উন্নত বুদ্ধ সঙ্গে একটি শিশু কম কৃতিত্ব ভুল শিক্ষণ পদ্ধতি, একটি পৃথক পদ্ধতির অভাব অথবা অতিরিক্ত প্রয়োজনীয়তার কারণে একটি খুব সাধারণ প্রপঞ্চ।

অবশ্যই, পরিবারের একটি প্রতিভাধর সন্তানের পিতামাতা একটি মহান আশা এবং গর্ব হয়। যাইহোক, এটা ভুলে যাবেন না যে এটি এমন একটি শিশু যার জন্য পিতামাতার যত্ন, ভালোবাসা ও বোঝার প্রয়োজন।