তের জন্য আত্মসম্মান পরীক্ষা

বয়ঃসন্ধিতে যুবক-যুবতীদের দৃষ্টিভঙ্গি ও চিন্তাভাবনা গুরুতর পরিবর্তন ঘটায়। এই বিভিন্ন দিকগুলির বিষয়ে উদ্বেগ - বর্তমানে তরুণরা তাদের চেহারা প্রতি মনোযোগ বাড়িয়ে দেয়, তাদের সামাজিক বৃত্ত বর্ধিত করতে এবং পরিবর্তন করতে চায়, ফ্যাশন প্রবণতা অনুসরণ করতে শুরু করে এবং যাদের তারা তাদের মূর্তি বিবেচনা করে তাদের মতামত শুনতে শুরু করে।

বিশেষ করে, উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্ররা তাদের ব্যক্তিত্বের প্রতি একটি সমালোচনামূলক মনোভাব নিতে শুরু করে। তারা সবকিছু, এমনকি সবচেয়ে তুচ্ছ ত্রুটিগুলি নোট করে, এবং তাদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ এবং মূল্যবান মনে যা সুবিধার এবং সুবিধার হাইলাইট। বয়সের বৈশিষ্ট্যগুলির কারণে, কিশোররা তাদের ব্যক্তিত্বের যথাযথভাবে মূল্যায়ন করতে এবং যথাযথ সিদ্ধান্ত গ্রহণ করতে পারে না।

যদি একটি শিশু নিজেকে অবাঞ্ছিত শুরু হয়, এটি প্রায়ই অদ্ভুত এবং অসংযত আচরণের দিকে নিয়ে যায়, যা প্রায়ই অন্যদের সাথে বিরোধের সৃষ্টি করে। কম আত্মবিশ্বাসের সঙ্গে একটি কিশোর , বিপরীতক্রমে, অধিকাংশ ক্ষেত্রে নিজেকে বন্ধ করে, অনিশ্চিত এবং uninformative হয়ে, যা নেতিবাচকভাবে তার উন্নয়নের স্তর প্রভাবিত করে।

এ কারণে বাবা-মা ও শিক্ষাজীবনগুলির জন্য যুবক-যুবতীদের স্ত্রীরা নিজেদের স্ব-আধিপত্য নিয়ন্ত্রণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে এবং যদি প্রয়োজন হয় তবে মনস্তাত্ত্বিক ব্যবস্থা গ্রহণ করা গুরুত্বপূর্ণ। প্রায়ই, একটি কিশোর ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের আত্মসম্মান স্তরের RV পরীক্ষা ব্যবহার করে নির্ধারিত হয়। Ovcharova, যা আপনি আমাদের নিবন্ধে সম্পর্কে শিখতে হবে।

আরভি এর পদ্ধতি অনুযায়ী বয়ঃসন্ধির আত্ম-আত্মীয়তার সংজ্ঞা পরীক্ষা করুন। Ovcharova

আত্মসম্মান স্তরের মান নির্ধারণের জন্য শিক্ষার্থীকে 16 টি প্রশ্নের উত্তর দিতে বলা হয়। তাদের প্রতিটিতে 3 টি রূপান্তর সম্ভব: "হ্যাঁ", "না" বা "বলতে কঠিন"। আধুনিক শুধুমাত্র চরম ক্ষেত্রে নির্বাচিত করা উচিত। প্রতিটি ইতিবাচক উত্তরের জন্য বিষয় 2 পয়েন্ট প্রদান করা হয় এবং উত্তরটি "এটি বলা কঠিন" - 1 পয়েন্ট। কোনও বিবৃতির অস্বীকৃতি ঘটলে, শিশুটি তার জন্য একটি একক পয়েন্ট পাবেন না।

কিশোর-কিশোরীদের জন্য আত্মসম্মান পরীক্ষার প্রশ্ন Ovcharova এই মত চেহারা:

1. আমি চমত্কার প্রকল্প তৈরি করতে চান।
2. আমি এমন কিছু কল্পনা করতে পারি যা পৃথিবীতে ঘটবে না
3. আমি আমার জন্য নতুন যে ব্যবসার মধ্যে অংশগ্রহণ করবে।
4. আমি দ্রুত কঠিন পরিস্থিতিতে সমাধান খুঁজে।
5. মূলত, আমি সবকিছু সম্পর্কে একটি মতামত আছে চেষ্টা।
6. আমি আমার ব্যর্থতার কারণ খুঁজে বের করতে চাই
7. আমি আমার দৃঢ় বিশ্বাসের ভিত্তিতে কর্ম এবং ঘটনা মূল্যায়ন করার চেষ্টা করি।
8. আমি কিছু পছন্দ করি বা এটি পছন্দ না কেন আমি ন্যায্যতা পারে।
9. এটা আমার জন্য কোনও টাস্কের প্রধান এবং সেকেন্ডের বাইরে একটানা কঠিন নয়।
10. আমি দৃঢ়ভাবে সত্য প্রমাণ করতে পারেন
11. আমি কঠিন কাজগুলোকে অনেক সহজে বিভক্ত করতে সক্ষম।
12. আমি প্রায়ই আকর্ষণীয় ধারণা আছে
13. এটি একটি ভিন্ন উপায়ে তুলনায় সৃজনশীল কাজ করার জন্য এটি আরো আকর্ষণীয়।
14. আমি সর্বদা একটি পেশা যা আমি সৃজনশীলতা প্রদর্শন করতে পারেন খুঁজে বের করার চেষ্টা।
15. আমি আকর্ষণীয় বন্ধুদের জন্য আমার বন্ধুদের সংগঠিত করতে পছন্দ করি।
16. আমার জন্য, এটা গুরুত্বপূর্ণ যে আমার সহকর্মীরা আমার কাজের মূল্যায়ন করে।

প্রাপ্ত পয়েন্ট মোট পরিমাণ ফলাফল নির্ধারণ করতে সাহায্য করবে:

• 24-32 পয়েন্ট - আত্মসম্মান উচ্চ স্তরের;
• 12-24 পয়েন্ট গড়;
• 0-12 পয়েন্ট - কম

পরীক্ষার ফলাফল হিসাবে একটি "কম" বা "উচ্চ" ফলাফল প্রাপ্ত শিশুদের সাথে, স্কুল মনোবৈজ্ঞানিক কাজ করতে হবে, যাতে একটি অপর্যাপ্ত আত্মসম্মান কিশোরের পরবর্তী জীবনকে প্রভাবিত করে না।