ছাগলের স্বাধীন আন্দোলনের শুরু থেকে মুহূর্তে তার রুমে কার্পেট প্রথম প্রয়োজনীয়তা একটি জিনিস হয়ে ওঠে। এটা এমন যে তিনি ছোট পা ফাঁকা, ফেট্সকে নরম করে তুলতে পারবেন না, অতিরিক্ত তাপ এবং শব্দ নিরোধক তৈরি করবেন, ধুলো আটকান, অভ্যন্তরটি সাজান।
মেঝে উপর শিশুদের এর কার্পেট নির্বাচন করার জন্য নিয়ম
কেনার জন্য দোকানে যাওয়া, আপনি প্রথম নিম্নলিখিত পরামিতি নির্ধারণ করতে হবে:
- কার্পেট আকার সিদ্ধান্ত নিন কোথায় কার্পেট থাকবে, কতটা মেঝেতে স্থান দখল করা উচিত। সাধারণত, ছোট কার্পেটগুলি (২.5 বর্গ মিটার পর্যন্ত) পাত্রের সামনে অথবা পোশাকের কাছাকাছি অবস্থিত। মাঝারি আকারের কার্পেটগুলি (2.5-6 বর্গ মিটার) রুমের মাঝখানে, বিছানায়, বিছানা এবং অন্যান্য আসবাবপত্রের মধ্যে স্থাপন করা যেতে পারে। বড় কার্পেট (অধিক 6 বর্গ মিটার) একটি গুরুত্বপূর্ণ মেঝে আচ্ছাদন, যা বিশেষ প্রয়োজন তৈরি করা হয়।
- কার্পেট তৈরীর উপাদান । শিশুদের কার্পেট প্রাকৃতিক এবং কৃত্রিম উপাদান উভয় হতে পারে। সবচেয়ে ভাল বিকল্প হল পলিঅ্যামাইড (নাইলন) থেকে বৃত একটি কার্পেট। এটি অনেক সুবিধা আছে, যেমন অগ্নি নিরাপত্তা, hypoallergenicity, স্থায়িত্ব, প্রতিরোধের পরিধান, রক্ষণাবেক্ষণের আরাম।
- কার্পেট এর ধরন আপনি বোনা থেকে চয়ন করা প্রয়োজন (লিন্ট মুক্ত), বেতের চূড়া এবং গুচ্ছ পণ্য। বোনা কার্পেটগুলি ছিঁড়ে না এবং ঝুঁকে নাও, কিন্তু যদি আপনি মেঝেতে একটি নরম কাচপাড়ের প্রয়োজন হয়, তাহলে লোড বা কাটা পিলের সাথে বোনাটি নির্বাচন করা আরও ভাল। এবং চুনযুক্ত কার্পেটগুলির জন্য, তারা খুব দ্রুত পরিধান করে, যেহেতু তাদের নিকটি বেসে আবৃত থাকে, তাই দীর্ঘমেয়াদী এই ধরনের পণ্যগুলি বলা যাবে না।
- গাদা দৈর্ঘ্য । একটি নার্সারি জন্য 5 থেকে 15 মিমি থেকে একটি গাদা সঙ্গে কার্পেট চয়ন ভাল, এইভাবে একটি মুদ্রিত ভাবে পরিবর্তে ওজন, একটি উচ্চতা এবং আঁকা উচিত।
- ডিজাইন কার্পেটটি একটি নিরপেক্ষ উপাদান বা রুমের প্রধান উচ্চারণ হতে পারে। বেশিরভাগ ওয়ালপেপার এবং আসবাবপত্রের রঙ এবং প্যাটার্নের উপর নির্ভর করে: যদি তারা উজ্জ্বল এবং সক্রিয় হয়, তাহলে কার্পেটটি নিরপেক্ষ হওয়া উচিত এবং তদ্বিপরীত। এছাড়াও রুম এর আধিকারিক লিঙ্গ উপর নির্ভর করে নকশা, পার্থক্য হবে:
- মেয়েদের জন্য তল উপর শিশুদের কার্পেট - রাজকুমারী, ফুল, অন্তর, ইত্যাদি .;
- ছেলেদের জন্য মেঝেতে শিশুদের কার্পেট - একটি সামুদ্রিক শৈলীতে, কার সঙ্গে, একটি খেলার ক্ষেত্রের আকার ইত্যাদি।
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
