বর্তমানে, বাবা-মায়েরা এই বিষয়ের সাথে মুখোমুখি হয় যে অতিরিক্ত শিক্ষা ছাড়া শিশু কোনও মর্যাদাপূর্ণ স্কুল বা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করতে পারবে না। স্বাভাবিক স্কুল প্রোগ্রাম এই জন্য যথেষ্ট নয়। নীতিগতভাবে, সন্তানদের জন্য অতিরিক্ত শিক্ষাগত প্রোগ্রামগুলি প্রারম্ভিক অধ্যয়নের অভ্যাসের প্রবণতা বজায় রাখার জন্য কিন্ডারগার্টেনে চালু করা উচিত।
কেন আমরা শিশুদের জন্য আধুনিক অতিরিক্ত শিক্ষা প্রয়োজন?
অতিরিক্ত শিক্ষাকে বলা হয় মানবাধিকারের জ্ঞান এবং দক্ষতা যা রাষ্ট্রীয় মান অতিক্রম করে, যা সন্তানের বিভিন্ন স্বার্থকে সন্তুষ্ট করে।
শিশুদের এবং অল্পবয়স্কদের জন্য অতিরিক্ত শিক্ষা প্রধান নির্দেশাবলী হল:
- বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত;
- শৈল্পিক এবং নান্দনিক;
- ক্রীড়া;
- অ্যাথলেটিক এবং বিনোদনমূলক;
- পরিবেশগত এবং জৈবিক;
- সামরিক ও দেশপ্রেমিক;
- সামাজিক এবং শিক্ষাগত;
- অর্থনৈতিক এবং আইনি;
- কালচারাল স্টাডিজ;
- পর্যটন-স্থানীয় গুরুত্ব
এই শিশুদের এবং পিতামাতার স্বার্থের একটি সম্পূর্ণ তালিকা নয়। শিশুদের জন্য অতিরিক্ত শিক্ষা উন্নয়ন, প্রথমত, এই অঞ্চলের সম্ভাবনাগুলির সাথে সংযুক্ত, এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসন কর্তৃক মামলার সংগঠন।
প্রাক্তন স্কুল এবং স্কুল শিশুদের জন্য অতিরিক্ত শিক্ষা কর্মের একটি সৃজনশীল ব্যক্তিত্ব গঠনের জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত তৈরির সাথে একটি সাধারণ শিক্ষাগত মান সুসংগঠিত সমন্বয় অন্তর্ভুক্ত। স্ব-সংকল্প ও স্ব-বিকাশের জন্য শিশুটির অধিকার রক্ষায় প্রধান গুরুত্ব রয়েছে।
শিশুদের এবং যুবকদের জন্য অতিরিক্ত শিক্ষা সমস্যা
প্রাক স্কুলের এবং স্কুল বয়সের শিশুদের জন্য অতিরিক্ত শিক্ষা ব্যবস্থা প্রধান সমস্যা হল শিক্ষকদের unpreparedness হয়। একটি নির্দিষ্ট মানসিক বাধা রয়েছে যা শিক্ষককে অতিরিক্ত শিক্ষা, এমনকি সাধারণ মানদণ্ডের সাথে আচরণ থেকে বাধা দেয়। একটি নিয়ম হিসাবে, এটি স্কুল শিক্ষকদের অভ্যাসগত ধূর্ততা বিরতি এবং একটি সমান হিসাবে শিশু আচরণ জন্য বেশ কঠিন।
অতএব, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, অতিরিক্ত ক্লাসগুলি প্রণীত প্রক্রিয়ায় সঞ্চালিত হয় যা কার্যক্রমে স্কুলের পাঠের জন্য একই। উপরন্তু, একটি অপর্যাপ্ত উপাদান বেস kindergartens এবং স্কুলের অতিরিক্ত শিক্ষা বিস্তৃত বিকাশ একটি বাধা। প্রায়ই, বাইরের পাঠ্যক্রমের কার্যক্রমের জন্য স্থানীয় বাজেটের কোন অর্থ নেই।
এই ক্ষেত্রে, বাবা-মায়েরা ব্যক্তিগত সংস্থায় আবেদন করতে বাধ্য হয়, যথেষ্ট অর্থ প্রদান করে, যাতে প্রিয় শিশুটি প্রয়োজনীয় শিক্ষা লাভ করে। সত্য, উচ্চ বেতন মানে গুণ একটি গ্যারান্টি না। প্রাইভেট সেন্টারের শিক্ষকদের একই রাষ্ট্রীয় কাঠামোর মধ্যে প্রশিক্ষিত করা হয়েছিল এবং তাদের কর্মের পদ্ধতিগুলি সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির থেকে সামান্য ভিন্ন।
শিশুদের জন্য অতিরিক্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রকার
আজ, চার ধরনের সম্পূরক শাখার প্রতিফলিত হয়।
- একটি ব্যাপক স্কুল র্যান্ডম বিভাগ এবং বৃত্ত একটি সেট,
একটি সাধারণ কাঠামো মধ্যে মিলিত না বিভাগের কাজ শুধুমাত্র বস্তুগত বেস এবং কর্মীদের উপর নির্ভর করে। এই মডেল রাশিয়ান ফেডারেশন অঞ্চলের মধ্যে সবচেয়ে সাধারণ। - এই বিভাগটি কাজের সাধারণ অভিযোজন দ্বারা একত্রিত হয়। প্রায়ই, এই এলাকাটি স্কুল প্রাথমিক শিক্ষার অংশ হয়ে যায়।
- সাধারণ শিক্ষা স্কুল শিশুদের সৃজনশীলতার কেন্দ্র, সংগীত বা ক্রীড়া বিদ্যালয়, যাদুঘর, থিয়েটার এবং অন্যদের সাথে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক বজায় রাখে। কর্মক্ষেত্রে একটি যৌথ কর্মসূচী তৈরি করা হচ্ছে।
- সাধারণ এবং পরিপূরক শিক্ষা একটি সুসংগঠিত সমন্বয়ের সঙ্গে সবচেয়ে কার্যকর শিক্ষণ এবং শিক্ষাগত জটিলতা।